{"id":2838,"date":"2020-09-28T19:00:24","date_gmt":"2020-09-28T15:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/restonsunis.com\/?p=2838"},"modified":"2020-09-28T22:00:18","modified_gmt":"2020-09-28T18:00:18","slug":"28-septembre-2020-lintrusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/2020\/09\/28\/28-septembre-2020-lintrusion\/","title":{"rendered":"28 septembre 2020 – L’intrusion."},"content":{"rendered":"\n
\nhttps:\/\/soundcloud.com\/adventistereunion\/recu-77-du-28-septembre-2020?in=adventistereunion\/sets\/recu-7-7-leducation-01\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n

L\u2019intrusion<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019une des grandes joies de nombreux enseignants est l\u2019organisation de leurs classes : accrocher les tableaux d\u2019affichage, organiser les fournitures et disposer la salle de la mani\u00e8re la plus souhaitable. Lorsque nous regardons la vision de Dieu de la salle de classe qui \u00e9tait le jardin d\u2019\u00c9den, nous voyons le soin qu\u2019Il a pris pour pr\u00e9parer un environnement d\u2019apprentissage pour Adam et \u00c8ve. Il d\u00e9sirait que la beaut\u00e9 les entoure. Nous pouvons imaginer que chaque fleur, chaque oiseau, chaque animal et chaque arbre offrait \u00e0 Adam et \u00c8ve l\u2019occasion d\u2019apprendre davantage sur leur monde et sur leur Cr\u00e9ateur.<\/p>\n\n\n\n

Pourtant, on passe brusquement de Gen\u00e8se 2 \u00e0 Gen\u00e8se 3. Nous avons fait l\u2019inventaire de tout le bien que Dieu a cr\u00e9\u00e9 avec l\u2019intention divine. Mais dans Gen\u00e8se 3:1, nous apprenons \u00e9galement de la disposition de Dieu pour le libre arbitre. La pr\u00e9sence du serpent comme \u00ab le plus rus\u00e9 de tous les animaux des champs \u00bb est une rupture par rapport au langage utilis\u00e9 jusqu\u2019ici. Des mots tels que \u00ab tr\u00e8s bon \u00bb et \u00ab point honte \u00bb et \u00ab agr\u00e9able \u00bb sont utilis\u00e9s pour d\u00e9crire la cr\u00e9ation de Dieu dans les chapitres pr\u00e9c\u00e9dents. Mais maintenant, avec le serpent, il y a un changement de ton. Le mot \u00ab rus\u00e9 \u00bb est \u00e9galement traduit dans certaines versions comme \u00ab subtil \u00bb. Soudain, un \u00e9l\u00e9ment n\u00e9gatif est introduit dans ce qui, jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent, n\u2019\u00e9tait que perfection.<\/p>\n\n\n\n

En revanche, la Gen\u00e8se pr\u00e9sente Dieu comme le contraire de la \u00ab ruse \u00bb. Dieu est tr\u00e8s clair sur Ses attentes vis-\u00e0-vis du couple dans le jardin. Nous savons, d\u2019apr\u00e8s le commandement de Dieu dans Gen\u00e8se 2:16, 17, qu\u2019Il a \u00e9tabli une loi cl\u00e9 \u00e0 laquelle ils doivent ob\u00e9ir, et qui est de ne pas manger de l\u2019arbre interdit.<\/p>\n\n\n\n

Quoi que nous puissions tirer d\u2019autre de cette histoire, une chose ressort: Adam et \u00c8ve furent cr\u00e9\u00e9s en tant qu\u2019\u00eatres moraux libres, des \u00eatres capables de choisir entre l\u2019ob\u00e9issance et la d\u00e9sob\u00e9issance. Ainsi, d\u00e8s le d\u00e9but, m\u00eame dans un monde non d\u00e9chu, nous pouvons voir la r\u00e9alit\u00e9 du libre arbitre humain.<\/p>\n\n\n\n

Lisez\u00a0Gen\u00e8se 3:1-6 et examinez les descriptions que le serpent a utilis\u00e9es et qu\u2019\u00c8ve a ensuite r\u00e9p\u00e9t\u00e9es. Que remarquez-vous dans les informations que le serpent offre \u00e0 \u00c8ve? Que remarquez-vous sur la fa\u00e7on dont \u00c8ve consid\u00e8re alors l\u2019arbre de la connaissance du bien et du mal?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans Gen\u00e8se 2:17, le Seigneur a dit \u00e0 Adam que s\u2019il mangeait de l\u2019arbre, il \u00ab mourrait certainement \u00bb. Quand \u00c8ve, dans Gen\u00e8se 3:3, a r\u00e9p\u00e9t\u00e9 ce com- mandement, elle ne l\u2019a pas exprim\u00e9 avec autant de force, en omettant le mot \u00ab certainement \u00bb. Dans Gen\u00e8se 3:4, le serpent remet la parole \u00e0 sa place mais en contradiction totale avec ce que Dieu avait dit. Il semble que bien qu\u2019\u00c8ve ait \u00e9t\u00e9 instruite \u00e0 propos de Dieu dans le jardin, elle n\u2019a pas pris ce qu\u2019elle a appris aussi s\u00e9rieusement qu\u2019elle aurait d\u00fb le faire, comme nous pouvons le voir dans le langage m\u00eame qu\u2019elle a utilis\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019intrusion L\u2019une des grandes joies de nombreux enseignants est l\u2019organisation de leurs classes : accrocher les tableaux…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[23],"tags":[],"class_list":["post-2838","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-recu-7-7","no-margin"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2838","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2838"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2838\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2844,"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2838\/revisions\/2844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2838"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/restonsunis.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}